新型冠状病毒肺炎疫情下,线上教学已成为现阶段医学教育的主要途径。文章总结了肝胆胰外科本科线上教学、考核、交流的若干经验和体会,并基于文献,归纳了线上教学在打破时空局限、整合优势资源、加强师生互动等方面的优势,以及受限于信息化设备、不能替代临床实践等方面的局限性。

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