在当前高中英语教学改革模式下,英语阅读教学质量的高低直接决定着学生的英语水平与能力,阅读对于提高学生的语言综合能力的重要性不言而喻,所以说英语阅读在高中英语课堂中占据着重要地位,它既是学生学习英语的主要方式,同时也是学生提高语言运用能力的重要途径。英语阅读时语言与思维互相作用的过程,在高中英语阅读教学中,主要是词汇的积累和语法知识的运用,进而发展学生的英语学习综合能力。但是在传统英语阅读教学模式下其效果并不是很理想,文章从语篇分析的角度来进行切入,简单阐述其内容与意义并针对当前高中英语阅读教学的现状提出几项具体的实践策略。

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