随着"科研兴教""教育科研是教育改革与发展的第一生产力""科研兴校""科研强师"等理念在基础教育界的广泛传播,我国教育科研事业尤其是各地中小学教育科研事业实现了快速发展。广大中小学教师积极参与教育科研活动,通过课题研究、基地建设、科研论坛、成果应用等方式开展了不同主题、形式多样的行政性和群众性教育科研活动,取得了多层次、多元化的教育科研成果,不仅促进了中小学教师的专业化发展,也切实提高了基础教育教学质量,同时也促进了学生综合素质的提升。

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